Clarifiez vos envies et votre posture
Faites le point sur ce qui vous motive, ce que vous souhaitez transmettre, et comment vous vous projetez dans ce métier. Un moment pour vous recentrer, loin du bruit.
Suis-je fait·e pour devenir formateur·rice ?
Participez à un challenge introspectif pour clarifier votre envie, révéler vos forces et poser les bases de votre projet.
Pourquoi participer à notre challenge ?
Vous ferez le point sur vos envies, vos forces et votre place potentielle dans le monde de la formation.
Un moment pour vous - structurant, apaisant et stimulant.
Identifiez vos forces (et vos freins)
Prenez conscience de ce que vous avez déjà en vous : compétences, expériences, qualités humaines... Mais aussi des zones à travailler pour avancer sereinement.
Faites un premier pas vers une décision éclairée
Ce challenge vous aide à prendre du recul, à mieux vous situer et à envisager concrètement si — et comment — ce métier peut s’inscrire dans votre trajectoire.
Questions fréquemment posées
💰 Est-ce que ce challenge est vraiment gratuit ?
Oui, totalement. Ce challenge est 100 % gratuit et sans engagement. C’est un espace de réflexion que nous vous offrons, sans pression commerciale.
🎯 Ai-je besoin d’avoir un projet précis pour le suivre ?
Pas du tout. Le challenge est justement là pour vous aider à clarifier vos envies, même si vous partez de zéro ou d’une simple intuition.
📩 Vais-je être sollicité·e ensuite ?
Vous recevrez quelques contenus complémentaires pour approfondir votre réflexion ou découvrir les prochaines étapes.
Mais rien d’intrusif : vous restez libre à chaque instant.
🕒 Combien de temps dois-je prévoir pour le suivre ?
Le challenge est conçu pour s’intégrer facilement dans votre emploi du temps. Comptez 20 à 30 minutes par jour pendant 3 à 5 jours, à votre rythme.
🤔 Et si je ne me sens pas légitime pour former ?
C’est une question que beaucoup se posent. Ce challenge vous aidera à mieux comprendre ce qui fait réellement un bon formateur – et pourquoi l’expérience de terrain, la posture et l’envie de transmettre comptent autant que les diplômes.